Proiect de Acreditare Erasmus+ în domeniul educației școlare- nr. de ref. 2022-1-RO01-KA120-SCH-000110925, anul II de implementare, nr. de ref. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000204942, mobilitate transnațională pentru trei profesori ai Școlii Gimnaziale nr.1 Brănești, Ilfov, dna prof. Roxana Geambașu, dna prof. Ramona-Isabela Nuță și dl. prof. Mihail Costache în Dubrovnik, Croația, la cursul structurat ,,Latest Digital, ICT & AI Solutions for Educators: Transform Teaching with Technology, ChatGPT, DeepSeek, Multimedia, Storytelling, Game-Based Learning & Smart Assessment Strategies” furnizat de organizația Ustanova za obrazovanje odraslih Maksima, în perioada 30 iunie- 04 iulie 2025.
În perioada desfășurării cursului intensiv dedicat inovării în învățământ, participanții au avut ocazia să compare situațiile din țările lor. Evenimentul a fost structurat pe cinci zile, acoperind teme precum utilizarea tehnologiilor digitale, abordări pedagogice moderne și integrarea inteligenței artificiale în procesul didactic.
Beneficiarii noștri direcți, alături de numeroși colegi de la alte școli europene, s-au concentrat pe instrumente și aplicații digitale menite să stimuleze curiozitatea și concentrarea elevilor, precum și pe activități ce promovează implicarea și gândirea critică. Participanții au învățat să utilizeze platforme precum Genially, ca un instrument de escape room digital, și Padlet pentru crearea de activități interactive. S-a discutat despre combinarea învățării bazate pe joc, gamificare și AI, precum și despre modalități de îmbunătățire a abilităților de comunicare cu ajutorul acestor metode. Li s-a prezentat de către formatorul croat domeniul inteligenței artificiale. Participanții au explorat diferite opțiuni de chatbot-uri AI și au învățat cum să folosească modelele de limbaj (LLMs) pentru a gamifica sala de clasă. De asemenea, s-a discutat despre modul de personalizare a experienței de învățare pentru elevi și despre creșterea creativității pedagogice, oferindu-le educatorilor perspective noi asupra modelelor de învățare. S-au abordat spațiile de învățare online și fizice, inclusiv cele neconvenționale, pentru elevi din categorii defavorizate și cu nevoi speciale, precum și suportul personalizat. Accentul a fost pus pe proiectarea și crearea spațiilor și activităților de învățare. Participanții au învățat cum să valorifice potențialul învățării bazate pe joc, gamificării și AI pentru a atrage, inspira și educa. S-au prezentat instrumente de evaluare formativă ușor de utilizat în clasă, precum și modalități eficiente de integrare a AI în activitățile educaționale, având în vedere aspectele etice.S-au creat și s-au discutat planuri de lecții, scenarii de învățare și activități non-formale, oferindu-li-se suport personalizat.
Ultima zi a programului a fost dedicată gamificării, utilizând aplicații pentru iPad și Android, pentru a asigura incluziunea socială și diversitatea în procesul de învățare. Participanții au fost încurajați să devină mai eficienți în utilizarea instrumentelor AI, pentru a putea inspira și educa viitoarea generație. S-a realizat o revizuire a cursului cu ajutorul platformei GooseChase, urmată de sesiuni de întrebări și răspunsuri, reflecție, feedback și evaluare finală. În încheiere, s-au atribuit Certificatele Europass Mobility, confirmând participarea și competențele dobândite în cadrul acestui curs inovator.
La întoarcerea în țară, profesorii români au redactat un material de antrenament și exemple de bună-practică pentru cadrele didactice interesate, acesta putând fi accesat pe website-ul proiectului https://www.valuableperspectives.eu/ și pe website-ul școlii https://www.scoala1branesti.ro/erasmus/
DISCLAIMER
Finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Executive Europene pentru Educație și Cultură (EACEA). Nici Uniunea Europeană și nici EACEA nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.
