An de an, planul de școlarizare crește cu mii de elevi, iar necesarul de spații educaționale și cadre didactice rămâne o constantă
Pregătirea unităților de învățământ pentru noul an școlar, siguranța copiilor și profesorilor în școli, dar și necesitatea unei cooperări mai strânse între administrațiile locale și serviciile publice deconcentrate au fost principalele teme abordate la cea mai recentă reuniune a Colegiului Prefectural Ilfov, desfășurată la 27 iulie, la sediul Instituției Prefectului – Județul Ilfov. La întâlnire au fost invitați și primarii localităților din județ, discuțiile fiind orientate către problemele concrete care trebuie rezolvate înainte de începerea cursurilor.
Prima parte a reuniunii a fost dedicată sistemului de învățământ, iar inspectorul școlar general al județului Ilfov, prof. Adriana Stoica, a prezentat situația pregătirilor pentru anul școlar 2026-2027, de la efectivele de elevi și rețeaua școlară până la infrastructură, dotări și resursa umană.
Articol apărut în Jurnalul de Ilfov nr. 820, ediția print
Datele prezentate indică pentru anul școlar 2026-2027, în învățământul de stat, 2.860 de clase și formațiuni de studiu, cu un efectiv propus de 68.724 de elevi. Comparativ cu anul școlar anterior, când au fost 2.764 de clase și 66.578 de elevi, creșterea este de 96 de clase și peste 2.100 de elevi. Cele mai mari efective sunt în învățământul primar – 1.124
de clase, cu 27.302 elevi, și în gimnaziu, unde sunt prevăzute 714 clase, cu 17.092 elevi. Pentru liceu sunt proiectate 316 clase, cu 8.471 de elevi. La nivelul educației timpurii sunt prevăzute 86 de clase antepreșcolare, cu 1.677 de copii, și 579 de clase preșcolare, cu 13.148 de copii.
Rețeaua școlară de stat cuprinde 79 de unități cu personalitate juridică și 122 de structuri arondate. Lor li se adaugă Palatul Copiilor, Centrul Județean de Excelență și Clubul Sportiv Școlar. În învățământul particular sunt prevăzute alte 764 de clase, cu aproape 15.000 de elevi.
Mai multe clase, mai mare nevoie de profesori
Creșterea numărului de elevi se reflectă direct și în necesarul de personal. Pentru anul școlar 2026-2027, necesarul este de 4.061,73 norme didactice, față de 3.884,80 în anul școlar anterior. Datele prezentate la Colegiul Prefectural arată că, în anul școlar 2025-2026, 57,67% dintre norme erau ocupate de profesori titulari, 34,74% de personal suplinitor
calificat, iar 7,59% de personal necalificat. Pentru 2026 au fost scoase la concurs 528 de posturi titularizabile, dintre care 486 sunt catedre complete și 42 fracții de catedre. Printre disciplinele pentru care au fost disponibile posturi se numără educația timpurie, biologia, chimia, educația fizică, educația muzicală și educația tehnologică.
Posturile care rămân neocupate după etapele de mobilitate urmează să fie acoperite prin plata cu ora, inclusiv cu personal didactic titular, asociat sau pensionar, precum și prin concurs sau testare organizată la nivelul unităților de învățământ.
Școli noi și extinderi pentru un județ în dezvoltare
Creșterea populației școlare, în special în localitățile cu dezvoltare rezidențială accelerată, pune însă presiune pe spațiile existente și explică o parte dintre investițiile derulate în județ în zona de educație. Iar o parte importantă a prezentării inspectorului școlar general a fost consacrată acestor investiții în infrastructura educațională. Adriana Stoica s-a referit la Școala Gimnazială Nr. 1 Berceni, unde este prevăzută o construcție nouă cu cinci săli de clasă pentru nivelul antepreșcolar sau la Balotești, unde se află în construcție un corp nou, cu șase săli de clasă și bibliotecă, destinat învățământului primar. La Școala Gimnazială Nr. 2 Tamași-Corbeanca este realizată o construcție nouă cu 15 săli de clasă pentru nivelurile primar și gimnazial. La Chitila, Școala Gimnazială ”Prof. Ion Vișoiu” are în proiect un corp nou cu șapte săli de clasă, iar Liceul Tehnologic ”Vintilă Brătianu” din Dragomirești-Vale va fi extins cu zece săli.
Investiții importante sunt derulate și la Popești-Leordeni, unde Campusul educațional ”Prof. Gheorghe Costaforu” continuă să se extindă, prin construirea unui nou corp de grădiniță și a unui nou corp destinat școlii gimnaziale. Cele două clădiri vor aduce peste 400 de locuri noi – 176 pentru preșcolari și 225 pentru elevii de gimnaziu -, răspunzând creșterii continue a populației școlare din oraș, iar la Liceul Teoretic ”Radu Popescu” este prevăzută o construcție nouă cu șase săli pentru creșă. La Școala Gimnazială Nr. 1 Ștefăneștii de Jos se construiește un corp nou cu șase săli pentru nivelul preșcolar.
Și structura rețelei școlare se modifică începând cu anul școlar 2026-2027. Școala Gimnazială Nr. 2 Bragadiru devine unitate cu personalitate juridică, cu nivel primar și gimnazial, iar Colegiul Silvic ”Theodor Pietraru” din Brănești redobândește personalitatea juridică.
Un alt exemplu relevant de investiție în educație este cel de la Liceul Tehnologic ”Cezar Nicolau” din Brănești, unde este în curs de consolidare și modernizare Corpul C2 – internatul liceului. Proiectul urmărește consolidarea clădirii, modernizarea și eficientizarea energetică, precum și îmbunătățirea condițiilor de cazare pentru elevii care vin la școală din alte localități. Sunt prevăzute lucrări de reorganizare și modernizare a spațiilor, izolare termică, eliminarea infiltrațiilor, facilități pentru persoanele cu dizabilități și măsuri pentru securitatea la incendiu. Investiția are o valoare de aproximativ trei milioane de euro. După finalizare, internatul va dispune de 47 de camere cu câte cinci locuri și opt camere cu câte două locuri, pentru aproximativ 250 de persoane, precum și de săli de studiu,
bibliotecă și sală de lectură.
Unele școli își mută temporar activitatea
Lucrările de construcție și modernizare vin însă și cu o problemă de etapă: relocarea temporară a unor clase și grupe. Formațiuni de studiu din mai multe localități vor funcționa temporar în alte spații. În unele cazuri, soluția este reprezentată de construcții modulare, în altele sunt utilizate spații puse la dispoziție de administrațiile locale. Situația este una de tranziție în mai multe dintre aceste cazuri, lucrările de extindere și modernizare fiind tocmai cele care ar trebui să crească, în perspectivă, capacitatea și calitatea infrastructurii școlare.
Dotări noi, laboratoare și transport școlar
Pregătirea pentru noul an școlar înseamnă și dotarea sălilor de clasă. Prin proiectele finanțate prin PNRR, 38 de UAT-uri din Ilfov sunt beneficiare ale proiectului de dotare a unităților de învățământ cu mobilier, materiale didactice și echipamente digitale. În ceea ce privește laboratoarele inteligente, din cele 20 de unități de învățământ secundar superior incluse în proiectul ”Smart Lab”, 19 figurează cu dotarea realizată integral. Pentru începutul anului școlar, parcul auto funcțional destinat transportului școlar însumează 125 de vehicule, dintre care 113 microbuze. Prin PNRR au fost aprobate 34 de microbuze electrice pentru 31 de UAT-uri din județ.
Siguranța începe cu prevenția
O temă distinctă a reuniunii a fost securitatea la incendiu în unitățile de învățământ. Inspectorul general de brigadă – Precup Irinel, șeful Inspectoratului pentru Situații de Urgență „Dealul Spirii” București-Ilfov, a pus accentul pe prevenție și pe pregătirea personalului și elevilor. Una dintre regulile esențiale punctate de Precup Irinel este menținerea liberă a căilor de acces și evacuare. De asemenea, trebuie acordată atenție ușilor care sunt încuiate. În situațiile în care închiderea lor este necesară, personalul trebuie să știe în permanență unde se află cheia și să poată interveni imediat pentru deschiderea ușii. La clădirile noi, cerințele privind securitatea la incendiu trebuie respectate încă din etapa de proiectare și execuție. Siguranța nu poate fi tratată ca o verificare făcută la finalul lucrării, ci trebuie integrată în conceperea și realizarea construcției.
Și, la fel de importantă este pregătirea celor care folosesc zilnic clădirile. Elevii, profesorii și personalul auxiliar trebuie să cunoască traseele de evacuare, semnalul de alarmare și locul de adunare. Exercițiile de alarmare și evacuare trebuie să facă parte din această pregătire, astfel încât, într-o situație reală, reacția să fie rapidă și organizată.
Siguranța unităților de învățământ este legată și de starea clădirilor din punct de vedere seismic. Până la momentul prezentării au fost expertizate 111 clădiri din 19 UAT-uri. Patru au fost încadrate în clasa de risc seismic RS1, iar 15 în RS2, fiind necesare măsuri de consolidare. În clădirile încadrate în RS1 nu se mai desfășoară activități didactice; două au
fost demolate, iar pentru celelalte două au fost demarate procedurile de demolare.
Date actualizate
La ultimul punct important al reuniunii, Mariana Mihalache, directorul Direcției Județene de Statistică Ilfov, a subliniat necesitatea ca UAT-urile să transmită informațiile necesare actualizării hărților GIS. Pentru un județ precum Ilfov, unde apar constant cartiere
și locuințe noi, datele colectate la un moment dat nu mai pot descrie realitatea din teren. Componenta GIS este importantă tocmai pentru că permite asocierea datelor statistice cu teritoriul: populație, locuințe, clădiri și alte elemente pot fi localizate și analizate
geografic. Necesitatea actualizării este cu atât mai evidentă în contextul recensământului populației și locuințelor. Pentru RPL 2021 a fost necesară actualizarea bazelor de date privind clădirile și locuințele și poziționarea acestora în coordonate GIS, tocmai pentru ca activitatea de recenzare să poată fi organizată corect. Pentru administrația județului, miza este însă mai largă decât statistica. O bază de date teritorială actualizată înseamnă o imagine mai apropiată de realitate asupra modului în care se schimbă Ilfovul și, implicit, un instrument mai bun pentru planificarea investițiilor publice.
